管理局黨委書記李壽生同志、局長劉茂勛同志向管理局系統青年同志推薦了三本書
管理局黨委書記李壽生同志、局長劉茂勛同志向管理局系統青年同志推薦了三本書

文章(zhang)來(lai)源:國務院國資(zi)委直屬機關團委 發布時間:2008-09-05
管(guan)理局(ju)(ju)黨委(wei)書記李壽生同(tong)志(zhi)、局(ju)(ju)長(chang)劉(liu)茂勛同(tong)志(zhi)在機關(guan)2007年(nian)度青年(nian)讀書活動(dong)中,向管(guan)理局(ju)(ju)系(xi)統青年(nian)同(tong)志(zhi)推薦了三本書:《做(zuo)最好(hao)的(de)自己(ji)(ji)》、《如何(he)掌握自己(ji)(ji)的(de)時間和(he)生活》、《于(yu)丹<莊(zhuang)子>心(xin)得》。
▲國(guo)資委(wei)紀(ji)委(wei)副書(shu)(shu)記、監(jian)察部(bu)駐(zhu)國(guo)資委(wei)監(jian)察局(ju)局(ju)長石巍同(tong)志(zhi)在(zai)機關2007年(nian)度(du)青年(nian)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)活動(dong)中(zhong)寄語青年(nian)同(tong)志(zhi):“書(shu)(shu)是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)源泉(quan),是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類永遠的(de)(de)(de)朋友。培根說(shuo)過:讀(du)(du)(du)(du)(du)史使(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)明智,讀(du)(du)(du)(du)(du)詩使(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)巧(qiao)慧(hui),博(bo)(bo)物使(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)深沉,倫理使(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)莊(zhuang)重(zhong),邏輯與修辭(ci)使(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)善辯(bian)。讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)可以(yi)(yi)獲取知(zhi)識,提(ti)(ti)(ti)高(gao)能力(li)素質;讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)可以(yi)(yi)陶冶(ye)情操(cao),塑造完美人(ren)(ren)(ren)格。社(she)(she)會(hui)發展日新月異,知(zhi)識更(geng)新不(bu)斷加(jia)快(kuai),人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)越來越感到時間(jian)的(de)(de)(de)緊迫和(he)(he)知(zhi)識的(de)(de)(de)匱乏(fa)。青年(nian)人(ren)(ren)(ren)作(zuo)為(wei)當代社(she)(she)會(hui)進步(bu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)力(li)量(liang)和(he)(he)未來開(kai)拓者,只(zhi)有(you)不(bu)斷積(ji)累知(zhi)識和(he)(he)更(geng)新知(zhi)識,才能承擔(dan)起推動(dong)社(she)(she)會(hui)歷史發展進步(bu)的(de)(de)(de)責任和(he)(he)使(shi)(shi)命。對于青年(nian)朋友來說(shuo),讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)學(xue)(xue)習(xi),首先要(yao)加(jia)強(qiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)學(xue)(xue)習(xi),不(bu)斷增強(qiang)政(zheng)(zheng)治意識和(he)(he)責任意識,提(ti)(ti)(ti)高(gao)政(zheng)(zheng)治理論(lun)素養(yang);其次要(yao)鉆研業(ye)務知(zhi)識,結(jie)合工作(zuo)實(shi)際進行理論(lun)思考(kao),總結(jie)經(jing)驗,創新工作(zuo)方法,不(bu)斷提(ti)(ti)(ti)高(gao)做好(hao)(hao)(hao)本職工作(zuo)的(de)(de)(de)能力(li)和(he)(he)水平;最(zui)后,要(yao)加(jia)強(qiang)對經(jing)濟(ji)、社(she)(she)會(hui)、文化等人(ren)(ren)(ren)類精神文明成果的(de)(de)(de)了(le)解和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi),拓展知(zhi)識領(ling)域。興趣是(shi)(shi)最(zui)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)老師。青年(nian)朋友們(men)(men)正值興趣廣(guang)泛(fan)、精力(li)充沛的(de)(de)(de)時期,有(you)激情,有(you)活力(li),要(yao)把讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)作(zuo)為(wei)一種(zhong)習(xi)慣,一種(zhong)享受(shou),努力(li)培養(yang)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)興趣。要(yao)堅(jian)持多(duo)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu),更(geng)要(yao)注意有(you)選擇的(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)好(hao)(hao)(hao)書(shu)(shu)。著(zhu)名科學(xue)(xue)家笛卡爾(er)認為(wei)讀(du)(du)(du)(du)(du)一本好(hao)(hao)(hao)書(shu)(shu),就是(shi)(shi)和(he)(he)許(xu)多(duo)高(gao)尚的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)談話。讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)既要(yao)堅(jian)持博(bo)(bo)覽群書(shu)(shu),也(ye)要(yao)注意有(you)所專攻(gong),采取博(bo)(bo)專結(jie)合的(de)(de)(de)方法讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)。要(yao)堅(jian)持邊(bian)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)邊(bian)思考(kao),可以(yi)(yi)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)小組的(de)(de)(de)方式開(kai)展讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)活動(dong),相互啟迪,共同(tong)提(ti)(ti)(ti)高(gao)。希望(wang)委(wei)局(ju)的(de)(de)(de)青年(nian)朋友們(men)(men)堅(jian)持多(duo)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)、讀(du)(du)(du)(du)(du)好(hao)(hao)(hao)書(shu)(shu),不(bu)斷積(ji)累知(zhi)識,增長才干,厚(hou)積(ji)薄發,共同(tong)開(kai)創美好(hao)(hao)(hao)明天(tian)。”