文章來源：中國航天科技集(ji)團有限公司(si) 發布(bu)時(shi)間：2020-07-23
在北京市順義區趙全營鎮，有一(yi)個叫(jiao)“太(tai)陽村(cun)”的地方，那(nei)里生活著一(yi)群不一(yi)樣(yang)的孩(hai)子。
他們有著花一(yi)樣的年紀，卻因(yin)他們的父(fu)母(mu)(mu)觸犯法律鋃(lang)鐺入獄，而失(shi)去了(le)在父(fu)母(mu)(mu)懷里撒嬌(jiao)的權利，甚至流離失(shi)所，連生存都(dou)變得艱難(nan)。
幸運的(de)是，太陽(yang)村關注并接(jie)納(na)了(le)這(zhe)群特殊的(de)孩子(zi)(zi)。20多年來，全國(guo)9個(ge)太陽(yang)村先后無(wu)償照(zhao)顧了(le)一萬多名孩子(zi)(zi)。
這(zhe)是怎(zen)樣的一種大(da)愛？航天(tian)科技(ji)集團一院戰術武器(qi)事業部(bu)的年(nian)輕人決定(ding)走進北京太陽村，看(kan)望生活在這(zhe)里(li)的60多(duo)名孩子，找(zhao)尋(xun)心中的答案(an)。
初識太陽村
太(tai)陽村之行的(de)前兩周，航天科(ke)技在全事業(ye)部范(fan)圍內開展了(le)愛(ai)心募捐活(huo)動(dong)，大家揣(chuai)摩著孩子們(men)的(de)需求(qiu)和偏好(hao)，紛紛從自(zi)己家里帶(dai)來(lai)或專門購買(mai)了(le)衣服、書籍、牛奶、餅干(gan)、足球、臺燈、鋼筆、書包等生活(huo)、學(xue)習用品，并準(zhun)備了(le)燒(shao)烤的(de)食材，準(zhun)備給孩子們(men)“改善伙(huo)食”。
雖然活動只(zhi)有短短一天(tian)，可為(wei)了這次(ci)相聚，有的同(tong)事甚至專(zhuan)門驅車前往(wang)太陽村，確認孩子們目前最(zui)需要什(shen)么。
周六清晨，冒著淅淅瀝(li)瀝(li)的小雨，員工們(men)攜帶著愛心物資(zi)來到太陽村。還沒下車(che)便看到了(le)奔跑(pao)著迎在路邊(bian)孩(hai)子(zi)們(men)，他們(men)玩(wan)耍的樣(yang)子(zi)天真、快樂，看不(bu)出與一般家庭的孩(hai)子(zi)有(you)多大(da)差別。
愛心物資一搬出來(lai)，孩子們(men)便圍攏過來(lai)，尤其對火箭(jian)模(mo)型和(he)水火箭(jian)格外感(gan)興趣，興奮地討論起來(lai)。
太陽村的(de)(de)(de)武老師帶(dai)領航天科技員工們(men)觀看了(le)一段紀錄(lu)片，并(bing)講述了(le)孩子們(men)的(de)(de)(de)故事，他們(men)是(shi)父母入獄后被拐(guai)到(dao)深山里(li)的(de)(de)(de)放牛娃，是(shi)與80歲的(de)(de)(de)奶奶靠耕耘(yun)一小塊麥地勉強(qiang)營生的(de)(de)(de)姊(zi)妹(mei)三人，是(shi)找(zhao)到(dao)時無人照顧家里(li)只有半個南瓜(gua)的(de)(de)(de)姐弟倆(lia)。
員(yuan)工(gong)們(men)也看到(dao)(dao)了(le)太(tai)陽(yang)村(cun)的變(bian)化。20多年來(lai)(lai)，太(tai)陽(yang)村(cun)從小到(dao)(dao)大，孩子多了(le)，問題(ti)也多了(le)，孩子們(men)的宿舍、食堂、上學問題(ti)，都需要太(tai)陽(yang)村(cun)自己(ji)解決(jue)。了(le)解到(dao)(dao)孩子們(men)背后(hou)的艱難和無助，才明白太(tai)陽(yang)村(cun)的生活對他們(men)來(lai)(lai)說是多么珍貴。
科普太陽花
員(yuan)工們給孩子們準(zhun)備了航(hang)天(tian)科(ke)普講(jiang)座，對照(zhao)著火(huo)箭(jian)模型(xing)講(jiang)解火(huo)箭(jian)的(de)基本結構(gou)，講(jiang)述中國航(hang)天(tian)的(de)發展(zhan)和(he)航(hang)天(tian)科(ke)技在生活中的(de)應用。
孩子們一個個瞪大(da)了好奇(qi)的眼睛認真聽著，回答(da)問題(ti)時(shi)高(gao)高(gao)舉起小手，不(bu)(bu)自覺地往(wang)第(di)一排涌。講座結束了，還在(zai)不(bu)(bu)停(ting)地提(ti)著問題(ti)“叔叔，火箭的燃料是怎么來的啊？”“太空(kong)中真的有外星人(ren)嗎(ma)？”
講座結束(shu)，員工們還帶來了(le)水(shui)火箭發射的小(xiao)實驗，孩子(zi)們對自己(ji)動手(shou)制(zhi)作(zuo)水(shui)火箭興致勃(bo)勃(bo)。
雖然天氣(qi)陰(yin)冷，下著小雨，孩子們(men)還是來到操場上圍在小小的發(fa)射架前嘰嘰喳喳地討論不停，等發(fa)射水(shui)(shui)火箭(jian)(jian)時，爭(zheng)先(xian)恐后地為水(shui)(shui)火箭(jian)(jian)灌水(shui)(shui)、安(an)裝、打氣(qi)。
“5、4、3、2、1，發射！”當大家(jia)齊聲高呼倒(dao)計(ji)時，水(shui)火箭拖著噴出的(de)水(shui)柱畫著弧(hu)線飛到操場(chang)的(de)另一端時，孩子(zi)們一起歡呼著跑向了(le)落點(dian)。
燒烤飽口福
中(zhong)午時分，天公作美，雨(yu)點慢慢小了，航天科技的(de)員(yuan)工們(men)把紛(fen)繁的(de)葷素食材從大巴車上搬下來，洗(xi)菜(cai)、切(qie)菜(cai)、分配(pei)食材，孩(hai)子們(men)也主動來幫忙。
還沒有手推車(che)(che)高的(de)(de)(de)孩(hai)子推著裝滿(man)食材的(de)(de)(de)手推車(che)(che)劃著S線(xian)，幫忙洗菜的(de)(de)(de)小朋(peng)友悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)告訴阿姨：她4歲就(jiu)開始自己做飯(fan)了。
5個(ge)燒烤架在棚子下(xia)依次排開，順利生(sheng)起炭火(huo)，孩子們紛紛自(zi)己上手做起燒烤，有(you)的(de)熟練地將(jiang)食材(cai)穿在簽(qian)子上，有(you)的(de)舉著烤串放在爐(lu)子上耐心地翻著面(mian)，還有(you)大(da)一點的(de)孩子，指導著弟弟妹妹的(de)手法……
本想(xiang)著(zhu)為孩子(zi)(zi)燒(shao)烤的(de)員工們，卻(que)發現他們自(zi)己(ji)就(jiu)能(neng)做得有(you)模有(you)樣(yang)，還會主動(dong)把烤好的(de)食物(wu)遞給叔叔阿姨們。沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個孩子(zi)(zi)吵嚷著(zhu)要別人的(de)烤串，也(ye)沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個孩子(zi)(zi)在一(yi)旁坐(zuo)等成果。他們懂事自(zi)立的(de)樣(yang)子(zi)(zi)，卻(que)讓我們五(wu)味雜陳(chen)。
裊(niao)裊(niao)煙(yan)火在氤氳的(de)霧氣里彌散，太(tai)陽花頑強的(de)模樣卻(que)在透(tou)過煙(yan)火清晰地展現(xian)——也許他(ta)們(men)不足(zu)夠幸運(yun)，但他(ta)們(men)足(zu)夠強大。
員(yuan)工們和孩子(zi)們邊(bian)燒(shao)烤邊(bian)聊天，聊太陽村(cun)里最小的(de)孩子(zi)（只有兩歲），聊著科普講座(zuo)贏得的(de)獎品(pin)，聊著常來太陽村(cun)看望(wang)他們的(de)叔(shu)叔(shu)阿姨。
“我們(men)(men)平時給孩子(zi)們(men)(men)確實(shi)準備不了這么豐(feng)盛(sheng)的食材(cai)，今天孩子(zi)們(men)(men)確實(shi)解饞了。”武老師說(shuo)。看(kan)著孩子(zi)們(men)(men)吃得開心，大家都心滿意足。
吃完飯的孩子又嚷著要看(kan)水(shui)火箭(jian)發射，甚至開始考慮怎么能把水(shui)火箭(jian)打得(de)更(geng)遠。一(yi)次(ci)次(ci)的裝水(shui)、打氣，一(yi)次(ci)次(ci)的倒計時。
每(mei)一次，孩子們跟隨著(zhu)水火箭飛行的軌(gui)跡奔向遠方，員工們仿佛也(ye)看到了他(ta)們在(zai)這里安安穩穩、無憂無慮地(di)成長，走向自己的未來。
惜別愛無價
“阿(a)姨，我(wo)想學做火箭模型你再(zai)教(jiao)教(jiao)我(wo)。”“哥(ge)哥(ge)再(zai)玩一(yi)(yi)次水火箭嘛(ma)”“叔叔我(wo)要蕩(dang)秋(qiu)千你再(zai)推(tui)我(wo)一(yi)(yi)把”“姐(jie)姐(jie)你們下(xia)周還(huan)會(hui)(hui)過(guo)來嗎；你們下(xia)下(xia)周還(huan)會(hui)(hui)過(guo)來嗎”……孩(hai)子們的(de)精(jing)力總是(shi)那么充沛，他們需要的(de)不僅僅是(shi)一(yi)(yi)天的(de)玩耍，更是(shi)長期的(de)陪伴和關愛。
陪伴的(de)(de)時(shi)光過得很(hen)快，臨別(bie)時(shi)，孩(hai)子們(men)拉著員工們(men)的(de)(de)手。可(ke)愛的(de)(de)孩(hai)子與暖心的(de)(de)太陽村，讓員工們(men)看到了平日所忽(hu)略的(de)(de)世界一角。作為(wei)航天志愿者的(de)(de)一天，付(fu)出的(de)(de)時(shi)間與金錢遠不及收獲的(de)(de)感(gan)動與溫暖。
簽(qian)名墻上，孩子們(men)(men)花花綠綠的(de)(de)小(xiao)手印(yin)下了(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)喜悅，也印(yin)下了(le)員工們(men)(men)的(de)(de)志愿情。
作為新時代(dai)航(hang)天(tian)人，在建設祖(zu)國航(hang)天(tian)事業(ye)的同時也應積極(ji)投身公益事業(ye)，主動承擔(dan)社會(hui)責任。回程(cheng)即行，武老師感(gan)謝航(hang)天(tian)科技(ji)的員工們給(gei)孩子們帶來(lai)的活(huo)動與陪伴，也極(ji)力邀請員工們常(chang)來(lai)看(kan)看(kan)。揮手告(gao)別，留下一天(tian)豐富緊張的公益行，帶走(zou)了長(chang)久感(gan)動溫暖(nuan)的志愿情。
【責任編輯：王鈺】
