文章來源(yuan)：中國核工(gong)業建設集團公(gong)司 發布時間：2018-10-21
探索中國核建特色的黨校發展之路——訪中國核工業建設集團公司黨組副書記、副總經理、黨校校長祖斌
學習時報：近年來，中國核建黨校始終堅持黨校姓黨的根本原則，努力發揮黨校職能作用，培訓工作很有特色和成效。請您介紹一下中國核建黨校開展干部教育培訓工作的總體狀況。
祖斌：中(zhong)國核工業(ye)建設(she)集(ji)團公(gong)司(si)是(shi)中(zhong)央(yang)直(zhi)(zhi)接管(guan)理的重(zhong)要國有骨干(gan)(gan)企業(ye)，是(shi)我國十(shi)大軍工集(ji)團之一。中(zhong)國核建黨(dang)校是(shi)集(ji)團公(gong)司(si)黨(dang)組(zu)直(zhi)(zhi)接領(ling)導下培養黨(dang)員領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)(bu)和理論干(gan)(gan)部(bu)(bu)的學校，是(shi)黨(dang)組(zu)的重(zhong)要機構，是(shi)輪訓(xun)(xun)(xun)培訓(xun)(xun)(xun)黨(dang)員領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)(bu)的主渠道。集(ji)團公(gong)司(si)黨(dang)組(zu)高度(du)重(zhong)視黨(dang)校工作(zuo)(zuo)，始終(zhong)將干(gan)(gan)部(bu)(bu)教育培訓(xun)(xun)(xun)作(zuo)(zuo)為一項先導性(xing)、基礎性(xing)、戰略性(xing)工作(zuo)(zuo)來(lai)抓。
近年來，中國(guo)核(he)建黨校始(shi)終堅持(chi)黨校姓(xing)黨的(de)(de)(de)根(gen)本原則，全(quan)面貫徹(che)落實(shi)全(quan)國(guo)黨校工作(zuo)會議精神，以集團(tuan)公司(si)黨組“充分(fen)發揮黨校在各級黨員干部教育培(pei)訓(xun)中‘出思路、出人(ren)才、出干部’主平臺作(zuo)用(yong)”的(de)(de)(de)要求為指(zhi)導(dao)思想和辦學(xue)目標，以黨的(de)(de)(de)理論教育和黨性教育為培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)核(he)心(xin)內(nei)容，嚴(yan)格(ge)執行中央黨校教學(xue)計劃(hua)和有關要求，堅持(chi)圍(wei)繞(rao)中心(xin)、服務大局，上接集團(tuan)公司(si)的(de)(de)(de)發展(zhan)戰略、下(xia)接企業的(de)(de)(de)業務績效，初步走(zou)出了一(yi)條具有中國(guo)核(he)建特(te)色的(de)(de)(de)黨校發展(zhan)之路。
學習時報：請您圍繞黨和國家中心工作、發展大局，結合中國核建企業和干部的實際，談談中國核建黨校當前干部教育培訓的重點有哪些內容。
祖斌：中國核建黨校(xiao)干部(bu)教育培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的重(zhong)點主要是堅(jian)持兩個原則，抓(zhua)好(hao)兩方(fang)面(mian)(mian)工(gong)作(zuo)。兩個原則：一(yi)是堅(jian)持把理想(xiang)信念教育放(fang)在首位，二是堅(jian)持把問題(ti)意(yi)識(shi)貫穿始(shi)終。抓(zhua)好(hao)兩方(fang)面(mian)(mian)工(gong)作(zuo)：一(yi)是按照(zhao)黨中央(yang)對國企(qi)領導(dao)干部(bu)的新要求開(kai)展培(pei)訓(xun)，二是根據當前國企(qi)領導(dao)干部(bu)崗位需求開(kai)展培(pei)訓(xun)。
習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)在全國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)有(you)企業(ye)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設工作會(hui)議上(shang)提出“國(guo)(guo)(guo)(guo)有(you)企業(ye)領(ling)導(dao)人(ren)員必須做到對(dui)黨(dang)(dang)(dang)忠誠、勇于創(chuang)新(xin)(xin)、治(zhi)(zhi)(zhi)企有(you)方、興企有(you)為(wei)、清正廉潔(jie)”。在這(zhe)“二(er)十(shi)(shi)字”要求(qiu)標準中(zhong)，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)忠誠居于首位(wei)。習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)在黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)十(shi)(shi)九大(da)報告中(zhong)提出，共(gong)產(chan)主(zhu)(zhu)義遠(yuan)大(da)理(li)想和中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義共(gong)同理(li)想，是中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神支柱和政治(zhi)(zhi)(zhi)靈(ling)魂，也(ye)是保(bao)持黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)團結統(tong)一(yi)的(de)(de)(de)思想基礎。黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)姓(xing)黨(dang)(dang)(dang)，就必須把黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)旗幟亮出來，高揚理(li)想信(xin)(xin)念的(de)(de)(de)旗幟。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)核建(jian)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)嚴格按照黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)對(dui)國(guo)(guo)(guo)(guo)企領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)要求(qiu)，突出主(zhu)(zhu)業(ye)主(zhu)(zhu)課，強化對(dui)領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)(lun)武(wu)裝和黨(dang)(dang)(dang)性教育。當前，習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)系(xi)列重要講話精(jing)神和治(zhi)(zhi)(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)理(li)政新(xin)(xin)理(li)念新(xin)(xin)思想新(xin)(xin)戰略、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義理(li)論(lun)(lun)(lun)體(ti)系(xi)、黨(dang)(dang)(dang)章黨(dang)(dang)(dang)規黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)黨(dang)(dang)(dang)史等專題是黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)最重要的(de)(de)(de)課程內容(rong)，黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)(lun)教育和黨(dang)(dang)(dang)性教育的(de)(de)(de)教學時長占總(zong)教學時長的(de)(de)(de)比例始終保(bao)持在70%以(yi)上(shang)，確保(bao)了理(li)論(lun)(lun)(lun)體(ti)系(xi)和教學邏輯的(de)(de)(de)完(wan)整性、科(ke)學性與連(lian)貫(guan)性，為(wei)有(you)效(xiao)開展理(li)想信(xin)(xin)念教育奠定了堅實的(de)(de)(de)基礎。
圍繞國(guo)企(qi)領(ling)導干部(bu)崗(gang)位需(xu)求(qiu)開展(zhan)培訓(xun)(xun)是(shi)黨(dang)(dang)校工作(zuo)的另一個(ge)著力點。習近平總書(shu)記指出，國(guo)有企(qi)業領(ling)導人員是(shi)黨(dang)(dang)在經濟領(ling)域的執政骨干，是(shi)治國(guo)理(li)(li)(li)(li)政復(fu)合型人才的重(zhong)要來源，肩負著經營管(guan)理(li)(li)(li)(li)國(guo)有資產、實現保值增值的重(zhong)要責(ze)任。這(zhe)些職(zhi)責(ze)所在，反映了(le)國(guo)企(qi)領(ling)導干部(bu)的崗(gang)位需(xu)求(qiu)。中(zhong)國(guo)核(he)建(jian)黨(dang)(dang)校堅持(chi)問題導向(xiang)，緊密(mi)結合崗(gang)位需(xu)求(qiu)與干部(bu)的工作(zuo)實際，并對核(he)建(jian)集團未來發(fa)展(zhan)可能遇到的情況(kuang)進行分析和預判，針(zhen)對問題“缺(que)什(shen)(shen)么補(bu)什(shen)(shen)么”，科學設置培訓(xun)(xun)內容和培訓(xun)(xun)方式，提高培訓(xun)(xun)實效。針(zhen)對黨(dang)(dang)組管(guan)理(li)(li)(li)(li)干部(bu)，組織實施“領(ling)導人員能力提升輪訓(xun)(xun)工程(cheng)”;針(zhen)對項目(mu)(mu)經理(li)(li)(li)(li)，開展(zhan)“項目(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)能力提升”系(xi)列專(zhuan)題培訓(xun)(xun);針(zhen)對優秀青年后備干部(bu)和廣大(da)員工，打造“企(qi)業管(guan)理(li)(li)(li)(li)研修(xiu)班”和“中(zhong)國(guo)核(he)建(jian)大(da)講堂(tang)”兩個(ge)平臺(tai)。
經過(guo)上述努力，中(zhong)(zhong)國核建黨(dang)(dang)校(xiao)的(de)工作(zuo)得到了(le)中(zhong)(zhong)央(yang)黨(dang)(dang)校(xiao)、國資委分校(xiao)、集團公(gong)司黨(dang)(dang)組和參訓學(xue)員的(de)廣泛認(ren)可，并榮獲了(le)“中(zhong)(zhong)央(yang)黨(dang)(dang)校(xiao)分校(xiao)2014—2016年教學(xue)管理先(xian)進集體”稱號。從近期(qi)開辦的(de)黨(dang)(dang)校(xiao)班次中(zhong)(zhong)，也可以(yi)明顯觀察(cha)到學(xue)員精(jing)神風(feng)貌的(de)一些新變化(hua)，學(xue)員的(de)政治站位越(yue)(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)(yue)高，干事創(chuang)業的(de)情懷越(yue)(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)(yue)寬廣。
學習時報：為充分發揮黨校在各級黨員干部教育培訓中“出思路、出人才、出干部”主平臺作用，更好地服務中央大型國有企業發展，黨校在這些方面下了哪些功夫?
祖斌：“出思(si)路”是指(zhi)通過(guo)黨校的(de)(de)教育培訓，結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)工作實際，找到解(jie)決問題的(de)(de)思(si)路和(he)辦法(fa)，服務(wu)于核(he)建集團的(de)(de)改革發(fa)(fa)展(zhan)。這些思(si)路主要(yao)來源于學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)“兩(liang)帶(dai)來”，即入學(xue)(xue)(xue)時(shi)帶(dai)來一個問題、帶(dai)來一條經驗，還包括調研發(fa)(fa)現的(de)(de)一些問題。“出思(si)路”不僅是要(yao)出研究成果，更(geng)要(yao)學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)，將帶(dai)有普遍性意(yi)義的(de)(de)成果運用(yong)起來，在集團公司推廣(guang)開來，實現共享。
“出(chu)人才(cai)”是(shi)(shi)指(zhi)發揮黨(dang)校(xiao)(xiao)作用，大力(li)(li)培(pei)養高(gao)(gao)(gao)素(su)質的(de)(de)(de)干(gan)(gan)部隊伍。集(ji)團公司作為(wei)(wei)核工(gong)業建(jian)設的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)力(li)(li)軍，能否滿足國內(nei)外(wai)核電建(jian)設的(de)(de)(de)需要，能否適(shi)應國內(nei)國際競爭(zheng)的(de)(de)(de)要求，肩(jian)負起(qi)核電走出(chu)去的(de)(de)(de)重(zhong)任，優秀的(de)(de)(de)人才(cai)隊伍是(shi)(shi)關鍵。我們強調突出(chu)主(zhu)(zhu)業主(zhu)(zhu)課，主(zhu)(zhu)要也是(shi)(shi)為(wei)(wei)培(pei)養學(xue)員(yuan)(yuan)運(yun)用馬克思(si)主(zhu)(zhu)義立(li)場觀(guan)點方(fang)法分(fen)析問題、解(jie)決問題的(de)(de)(de)能力(li)(li)。一是(shi)(shi)深入(ru)調研，發現問題，針對(dui)學(xue)員(yuan)(yuan)知識或(huo)能力(li)(li)的(de)(de)(de)不足之處，量身定做，設計(ji)培(pei)訓專(zhuan)題，有(you)效補齊短板。主(zhu)(zhu)要開設了“集(ji)團公司發展戰(zhan)(zhan)略”“‘一帶一路’與國企(qi)走出(chu)去”“領導藝術與企(qi)業經營管理”等(deng)(deng)課程。二是(shi)(shi)與著(zhu)名(ming)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)合作開展培(pei)訓。主(zhu)(zhu)要著(zhu)眼(yan)于戰(zhan)(zhan)略思(si)維(wei)、創新思(si)維(wei)、辯證思(si)維(wei)等(deng)(deng)思(si)維(wei)方(fang)式(shi)和(he)(he)能力(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)養，遵循黨(dang)校(xiao)(xiao)教育規律和(he)(he)干(gan)(gan)部成長(chang)規律，采用靈活多樣的(de)(de)(de)培(pei)訓方(fang)式(shi)促進學(xue)員(yuan)(yuan)素(su)質和(he)(he)能力(li)(li)的(de)(de)(de)提升。此(ci)外(wai)，還注重(zhong)提倡“反思(si)”的(de)(de)(de)學(xue)習方(fang)式(shi)，要求學(xue)員(yuan)(yuan)在每天上(shang)課之前，把(ba)所(suo)學(xue)內(nei)容和(he)(he)工(gong)作實際結(jie)合起(qi)來，進行思(si)考(kao)和(he)(he)交流分(fen)享。實踐證明，這種做法對(dui)提高(gao)(gao)(gao)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)習質量是(shi)(shi)很有(you)效果的(de)(de)(de)。
“出干(gan)部”是(shi)指將學(xue)員的培訓表現與干(gan)部的選拔任(ren)用有效(xiao)結合起來。黨校(xiao)(xiao)對學(xue)員在校(xiao)(xiao)期間的學(xue)習態度、學(xue)習能力、實際成果等進行(xing)客觀(guan)詳(xiang)細的記錄和(he)評價，同時(shi)外請(qing)專業機構進行(xing)測評，對學(xue)員的性(xing)格特(te)質、優勢和(he)不足等方面進行(xing)分析，相當(dang)于對學(xue)員做了360度全(quan)方位的“畫像”，為(wei)集團公司黨組(zu)和(he)組(zu)織部門選拔任(ren)用干(gan)部提供(gong)重要依(yi)據。
打造這(zhe)三個平(ping)臺的(de)過(guo)程，也是黨校圍繞“學(xue)(xue)理論、強黨性(xing)、提(ti)能力(li)”的(de)目標，堅持以學(xue)(xue)員為本，科學(xue)(xue)謀劃教學(xue)(xue)布局、合理安(an)排培訓方式，努力(li)為核建集團發展提(ti)供人才保障(zhang)和智力(li)支撐的(de)重要過(guo)程。
學習時報：去年10月召開了黨的十八屆六中全會和全國國有企業黨的建設工作會議，對全面從嚴治黨和國有企業黨的建設一系列重大問題做出了決策部署。習近平總書記在黨的十九大報告中，面向全黨再次強調了新時代黨的建設總要求。中國核建將黨校工作納入黨的建設總體安排，請您談談中國核建黨校在圍繞黨建開展教育培訓方面有哪些新思路新舉措?
祖斌：習近(jin)平總書記(ji)對(dui)國(guo)有企(qi)(qi)業黨的(de)(de)建(jian)設工作非常重視，他指出，堅持黨的(de)(de)領導(dao)(dao)、加強黨的(de)(de)建(jian)設，是我國(guo)國(guo)有企(qi)(qi)業的(de)(de)光榮傳統(tong)，是國(guo)有企(qi)(qi)業的(de)(de)“根(gen)”和(he)“魂”，是我國(guo)國(guo)有企(qi)(qi)業的(de)(de)獨特優勢(shi)。他還提出了(le)在(zai)新形勢(shi)下(xia)，國(guo)有企(qi)(qi)業要堅持黨的(de)(de)領導(dao)(dao)、加強黨的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)總要求。黨校要準確把握(wo)這(zhe)些要求，一(yi)方(fang)面不斷探(tan)索現代企(qi)(qi)業制度(du)下(xia)如何推進黨建(jian)工作的(de)(de)發(fa)展，并將研(yan)究成果進課(ke)堂；另一(yi)方(fang)面大力開展基(ji)層黨組織書記(ji)的(de)(de)輪訓培訓工作。
習近平總書記指出，堅(jian)持黨(dang)(dang)(dang)(dang)對國(guo)(guo)有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)領導是(shi)重大政治原則，必須一以(yi)貫(guan)(guan)之;建立(li)現代企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)制度是(shi)國(guo)(guo)有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)改(gai)革的(de)方向，也必須一以(yi)貫(guan)(guan)之。我們(men)把這些內容作(zuo)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)核建黨(dang)(dang)(dang)(dang)校研(yan)究(jiu)的(de)重點方向，不斷探(tan)索國(guo)(guo)企(qi)(qi)(qi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)的(de)新(xin)做(zuo)法，總結基層(ceng)的(de)新(xin)經驗，并將(jiang)研(yan)究(jiu)成果作(zuo)為(wei)培訓內容。同時邀請國(guo)(guo)企(qi)(qi)(qi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建研(yan)究(jiu)專(zhuan)家為(wei)學員授課(ke)，提高學員在面對新(xin)問題、新(xin)變(bian)化時，加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)建設的(de)自覺(jue)性和(he)能力。目(mu)前主要開(kai)設的(de)課(ke)程有(you)“如何在現代企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)制度下發揮(hui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織政治核心作(zuo)用”“企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建與公司(si)治理(li)”等。
習近平總(zong)書記強(qiang)調，“堅持建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)強(qiang)國有企業(ye)(ye)(ye)基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織不放松，確保企業(ye)(ye)(ye)發展到哪里、黨(dang)(dang)(dang)的建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)就(jiu)跟進到哪里、黨(dang)(dang)(dang)支部的戰斗(dou)堡壘(lei)作用就(jiu)體現在哪里，為做(zuo)(zuo)強(qiang)做(zuo)(zuo)優(you)做(zuo)(zuo)大國有企業(ye)(ye)(ye)提(ti)供堅強(qiang)組(zu)織保證”。中國核(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)結(jie)合核(he)電(dian)業(ye)(ye)(ye)務的鮮明(ming)特色提(ti)出“以向安(an)全負責的態度向黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)負責，用保證核(he)電(dian)站質(zhi)量的方法(fa)保證基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)質(zhi)量，像(xiang)熱(re)愛(ai)核(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)事業(ye)(ye)(ye)一(yi)樣熱(re)愛(ai)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)事業(ye)(ye)(ye)”，就(jiu)是(shi)讓基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織和(he)黨(dang)(dang)(dang)員重(zhong)視(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作，將黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作形(xing)象化、具體化。
核(he)(he)(he)建集(ji)團有(you)(you)930多個基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織，抓好基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織書記的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)至關重(zhong)要。為了(le)培(pei)(pei)養(yang)一批思想覺(jue)悟高(gao)、政治素質(zhi)好、工作能(neng)力強的(de)(de)(de)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織書記，實現(xian)黨(dang)(dang)建工作與企業(ye)發展同頻共(gong)振，集(ji)團公(gong)司黨(dang)(dang)組(zu)(zu)決定開展基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織書記輪(lun)訓(xun)、實現(xian)全覆蓋并(bing)提出要借(jie)鑒核(he)(he)(he)電(dian)站質(zhi)量(liang)保(bao)證體系(xi)，通(tong)過一系(xi)列(lie)健全的(de)(de)(de)制度、合(he)格(ge)的(de)(de)(de)人(ren)員、有(you)(you)效的(de)(de)(de)方(fang)法，保(bao)證黨(dang)(dang)建工作質(zhi)量(liang)。中國(guo)核(he)(he)(he)建黨(dang)(dang)校(xiao)采(cai)取線上(shang)與線下相(xiang)結(jie)(jie)合(he)的(de)(de)(de)方(fang)式，以(yi)情景模(mo)擬演練為主要形式，并(bing)采(cai)取科學系(xi)統的(de)(de)(de)考(kao)核(he)(he)(he)方(fang)式，培(pei)(pei)訓(xun)合(he)格(ge)方(fang)能(neng)上(shang)崗，這也符合(he)核(he)(he)(he)電(dian)站保(bao)證質(zhi)量(liang)安(an)全的(de)(de)(de)理念和要求。目前，從培(pei)(pei)訓(xun)結(jie)(jie)果反饋來看(kan)，學員們普遍認(ren)為培(pei)(pei)訓(xun)及時(shi)必要有(you)(you)價值，收獲不小。
學習時報：請您介紹一下中國核建黨校的培訓特色，以及干部教育培訓工作的努力方向。
祖斌：總的來說(shuo)，中國核(he)建(jian)黨校的干部培訓(xun)體現了兩個鮮明的特(te)(te)點，一是核(he)安全(quan)文化(hua)培訓(xun)特(te)(te)色，二是注重變革能力的培養。
中(zhong)國核(he)(he)建(jian)是(shi)(shi)從事(shi)軍工(gong)與(yu)核(he)(he)電站建(jian)設的(de)國有大型(xing)骨(gu)干企業，項(xiang)目(mu)數量(liang)眾(zhong)多(duo)、點多(duo)面廣(guang)，核(he)(he)電項(xiang)目(mu)技(ji)術要求高(gao)、施工(gong)難度高(gao)、安全(quan)保(bao)障(zhang)高(gao)，必須確保(bao)萬無一(yi)失。因(yin)此核(he)(he)安全(quan)文化是(shi)(shi)中(zhong)國核(he)(he)建(jian)干部的(de)基本素質要求，也是(shi)(shi)中(zhong)國核(he)(he)建(jian)黨校學員的(de)必修課。圍繞(rao)核(he)(he)電走出去、核(he)(he)安全(quan)、清潔能源等開展培訓是(shi)(shi)黨校工(gong)作的(de)特色之一(yi)。
變革(ge)能(neng)力的(de)培養(yang)是所有(you)企(qi)業(ye)干部(bu)的(de)共性需求，而核電行業(ye)發(fa)展前(qian)景非常(chang)廣闊，面臨(lin)的(de)機遇更(geng)多、挑戰更(geng)艱巨。中國核建(jian)黨校注(zhu)重(zhong)緊密(mi)圍繞集團公司改革(ge)發(fa)展大局，持續系統(tong)開(kai)展管理人員能(neng)力提升和業(ye)務強化(hua)培訓，把培養(yang)創新思維和應(ying)對變革(ge)的(de)能(neng)力作為重(zhong)中之重(zhong)，主要(yao)開(kai)設“產(chan)融結合”“商業(ye)模式創新”等課程，以點滴的(de)積累(lei)逐步形成助推改革(ge)發(fa)展之力。
通過對黨(dang)校工作的(de)(de)(de)(de)管理實踐(jian)(jian)，我(wo)體會(hui)，黨(dang)校干部教育培訓工作有(you)三個難(nan)(nan)點：一(yi)是改變(bian)人的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)觀(guan)念非常之難(nan)(nan)；二是即使(shi)有(you)了思(si)(si)想(xiang)觀(guan)念的(de)(de)(de)(de)改變(bian)，把(ba)新的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)觀(guan)念帶到工作中指導實踐(jian)(jian)也很(hen)難(nan)(nan)；三是形(xing)成自(zi)身學(xue)習改進的(de)(de)(de)(de)自(zi)覺性(xing)更難(nan)(nan)。為此，我(wo)們(men)在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)培訓中，在培訓形(xing)式(shi)上還要(yao)進一(yi)步強調采取反(fan)思(si)(si)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)，運用生動鮮活(huo)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)案例，提倡交流比較，達到沖擊(ji)思(si)(si)想(xiang)、觸及內心的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果，從而影響思(si)(si)想(xiang)和(he)價值的(de)(de)(de)(de)判(pan)斷。