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新疆吐魯番國資委召開 “三嚴三實”專題教育黨課

文章來(lai)源:新疆(jiang)國資(zi)委  發布(bu)時間:2016-06-24

  近日,新疆吐(tu)魯番國(guo)資委召(zhao)開系統(tong)“三嚴三實(shi)”專題教(jiao)育(yu)黨課,黨組書記陳建華帶頭(tou)為系統(tong)黨員干(gan)部講黨課。國(guo)資委機關全體干(gan)部,監管企業中層以上負責同志共40人參加了黨課教(jiao)育(yu)。

  陳建華從“三(san)嚴三(san)實(shi)(shi)”專題(ti)教育(yu)的內涵、現實(shi)(shi)意(yi)義、行(xing)動自覺(jue)、推動工作等幾個方面進行(xing)了闡述。他強調,國(guo)資系(xi)統全體黨員(yuan)干部要自覺(jue)踐行(xing)“三(san)嚴三(san)實(shi)(shi)”要求(qiu),堅持從嚴治黨,突出系(xi)統特色(se),深(shen)入查(cha)糾“不(bu)嚴不(bu)實(shi)(shi)”突出問題(ti),扎實(shi)(shi)推進企業(ye)改革發(fa)展。

  陳(chen)建(jian)華(hua)指出,“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實”專題教育(yu)是黨的(de)(de)(de)群(qun)眾路線教育(yu)實踐活動(dong)的(de)(de)(de)延展(zhan)深(shen)化,是持(chi)續深(shen)入(ru)推進黨的(de)(de)(de)思想政(zheng)治(zhi)建(jian)設(she)和(he)作風(feng)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措,是嚴(yan)肅(su)黨內(nei)政(zheng)治(zhi)生活、嚴(yan)明黨的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)紀律(lv)和(he)政(zheng)治(zhi)規矩的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)抓手,也是完成當前各項工作任務的(de)(de)(de)迫切需要(yao),國資系統黨員干(gan)部要(yao)自覺踐行“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實”要(yao)求,以飽滿的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和(he)有力的(de)(de)(de)舉措做(zuo)好各項工作。

  陳建華(hua)要求,國(guo)資(zi)委機關(guan)和(he)監管企業(ye)(ye)都(dou)要緊(jin)密結合實(shi)際,在(zai)搞好“規(gui)定動作(zuo)(zuo)”的同時,要在(zai)突(tu)出(chu)(chu)特色上下功夫,真正(zheng)使(shi)“三嚴(yan)三實(shi)”成為系統(tong)各級領導干部(bu)(bu)作(zuo)(zuo)風建設(she)的新標尺,把思想和(he)行為統(tong)一(yi)到習(xi)近(jin)平總書記系列講話精(jing)神上來,推(tui)動下屬企業(ye)(ye)做(zuo)大(da)做(zuo)強做(zuo)優。同時,國(guo)資(zi)系統(tong)黨員領導干部(bu)(bu),要嚴(yan)格查一(yi)查在(zai)本職崗位(wei)上、在(zai)行業(ye)(ye)領域內有可能存在(zai)的“不嚴(yan)不實(shi)”的突(tu)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti),一(yi)定要把問(wen)(wen)題(ti)(ti)找準、找實(shi),列出(chu)(chu)清單,即(ji)知即(ji)改、立行立改,堅持思想問(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)實(shi)際問(wen)(wen)題(ti)(ti)一(yi)起改,所有問(wen)(wen)題(ti)(ti)都(dou)不放(fang)過(guo),切(qie)實(shi)把職工群眾(zhong)是否滿意作(zuo)(zuo)為檢驗專題(ti)(ti)教育成效的重要標準。

  最后,陳(chen)建華就貫(guan)徹落實好本次黨(dang)(dang)(dang)課(ke)精神提出了(le)三點(dian)要求:一是各企業(ye)要認真貫(guan)徹落實各級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織的(de)部(bu)署要求,切實搞好專(zhuan)題教育(yu);二(er)是要以黨(dang)(dang)(dang)組(zu)書記(ji)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)課(ke)為開局,發揮好領導干部(bu)的(de)示(shi)范作用(yong);三是努力(li)做到(dao)兩不誤兩促進(jin),把(ba)專(zhuan)題教育(yu)的(de)成效轉化為推(tui)進(jin)國(guo)資事業(ye)發展的(de)強(qiang)大(da)動(dong)力(li)。

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