文章來源:國資委(wei)先進性教(jiao)育(yu)活(huo)動辦公室 發布時間:2006-04-30
中國鐵路工程總公司
用正反兩方面典型教育廣大黨員
中(zhong)國鐵路工程總(zong)(zong)公(gong)(gong)司黨(dang)(dang)(dang)委為(wei)增(zeng)強(qiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)效果,激發廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員在(zai)(zai)推(tui)進(jin)企業發展中(zhong)發揮先(xian)(xian)鋒模(mo)范作(zuo)用,運用正反(fan)兩方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)典型對(dui)總(zong)(zong)部(bu)機(ji)關(guan)(guan)黨(dang)(dang)(dang)員進(jin)行(xing)(xing)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)用身邊的(de)(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)典型教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員。邀(yao)請(qing)中(zhong)鐵工程總(zong)(zong)公(gong)(gong)司基層單位的(de)(de)(de)四名(ming)全(quan)國和(he)(he)省(sheng)部(bu)級先(xian)(xian)進(jin)模(mo)范人(ren)物為(wei)總(zong)(zong)部(bu)機(ji)關(guan)(guan)全(quan)體(ti)黨(dang)(dang)(dang)員作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)事跡(ji)報告,同時在(zai)(zai)機(ji)關(guan)(guan)全(quan)體(ti)黨(dang)(dang)(dang)員推(tui)選的(de)(de)(de)基礎上(shang),首次介紹了中(zhong)鐵工程總(zong)(zong)部(bu)機(ji)關(guan)(guan)11名(ming)黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)事跡(ji),為(wei)總(zong)(zong)部(bu)機(ji)關(guan)(guan)廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員樹立學習榜(bang)樣。二是(shi)(shi)用歷(li)史(shi)上(shang)的(de)(de)(de)英雄人(ren)物激勵黨(dang)(dang)(dang)員。組(zu)織總(zong)(zong)部(bu)機(ji)關(guan)(guan)全(quan)體(ti)黨(dang)(dang)(dang)員觀(guan)(guan)(guan)看(kan)大(da)型交響樂演唱會《江(jiang)姐》,對(dui)黨(dang)(dang)(dang)員進(jin)行(xing)(xing)人(ren)生觀(guan)(guan)(guan)、世界觀(guan)(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。三(san)是(shi)(shi)用反(fan)面(mian)(mian)(mian)典型警示黨(dang)(dang)(dang)員。組(zu)織總(zong)(zong)部(bu)機(ji)關(guan)(guan)全(quan)體(ti)黨(dang)(dang)(dang)員觀(guan)(guan)(guan)看(kan)“北(bei)京(jing)市反(fan)腐倡廉警示教(jiao)育(yu)(yu)(yu)展”,對(dui)黨(dang)(dang)(dang)員進(jin)行(xing)(xing)正確(que)認識和(he)(he)解(jie)決好權力(li)(li)觀(guan)(guan)(guan)、地位觀(guan)(guan)(guan)、利(li)益觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在(zai)(zai)此基礎上(shang),引導廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員以(yi)(yi)歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)、基層的(de)(de)(de)和(he)(he)身邊的(de)(de)(de)三(san)個層面(mian)(mian)(mian)先(xian)(xian)進(jin)模(mo)范人(ren)物為(wei)“鏡子”,看(kan)一(yi)(yi)看(kan)自己(ji)在(zai)(zai)理(li)想(xiang)信念(nian)、宗旨意(yi)識和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)觀(guan)(guan)(guan)念(nian)上(shang)還有哪(na)些差距;以(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)模(mo)范人(ren)物為(wei)“標尺”,比一(yi)(yi)比自己(ji)在(zai)(zai)敬業精神、能力(li)(li)水平和(he)(he)模(mo)范作(zuo)用方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)還存在(zai)(zai)哪(na)些不(bu)足;以(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)模(mo)范人(ren)物為(wei)楷模(mo),找一(yi)(yi)找需要(yao)認真(zhen)整(zheng)改的(de)(de)(de)問題,進(jin)一(yi)(yi)步明確(que)整(zheng)改措施(shi)和(he)(he)努力(li)(li)方(fang)(fang)向;以(yi)(yi)反(fan)面(mian)(mian)(mian)典型為(wei)“警鐘”,增(zeng)強(qiang)廉潔從(cong)業的(de)(de)(de)自覺(jue)性(xing)(xing),提高(gao)拒腐防變的(de)(de)(de)能力(li)(li),從(cong)而使先(xian)(xian)進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動得到進(jin)一(yi)(yi)步深化(hua)。